Эрудиты безопасности

«Пожар легче предупредить, чем потушить» - эта фраза приобрела сегодня новое звучание. Детские учреждения являются объектом повышенного внимания сотрудников МЧС России.

Дети в беде, обычно,- следствие ошибок взрослых: не убрали, не уследили, не предупредили, не научили и т.д. Участившиеся в последнее время трагические случаи возгораний в школах и анализ причин их возникновения, убеждают в необходимости систематической работы с подрастающим поколением. Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивают по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Число детей, пострадавших от пожара, возрастает с каждым годом. Это не может не вызывать тревогу. Поэтому работа с детьми в области пожарной профилактики должна проводиться не только в течение учебного года на классных часах и уроках ОБЖ, но и во время каникул на школьных - оздоровительных площадках и в летних – загородных лагерях. Совместить приятное с полезным решила инспектор по основной деятельности ПЧ-27 по охране Кетовского района Е.В. Трофимова. В загородных лагерях организовала и провела конкурсную программу «Осторожно, огонь!» для подростков 12-16 лет и познавательно - развлекательную игру по станциям «Знатоки пожарной безопасности» для детей 6-11 лет.

Конкурсная программа «Осторожно, огонь!» включила в себя 5 заданий: «Приветствие» – ребята каждого отряда придумывали название своей команде и девиз (Огнетушитель, Спички, Огнеборцы, Пожарные, Зажигалки); второе «Кроссворды» – команды отгадывали кроссворд по ППБ, где ключевым получилось слово ОГНЕТУШИТЕЛЬ; третье «Капитанский конкурс» - капитаны команд отвечали на вопросы по ППБ (Как называлась пожарная вышка, телефон службы спасения с сотового телефона, как называется пожарный шланг и т.д); четвертое задание было литературно-творческим - «Стихоплет», командам были предложены первые строки стихов по правилам ПБ, и детям нужно было придумать концовку четверостишия. И вот что из этого получилось:

Правила пожарные

нарушать нельзя,

Страшные последствия

ждут тебя тогда.

***

Если спички ты возьмешь,

То в беду ты попадешь.

А в беду ты попадешь,

всю квартиру подожжешь.

***

Если вдруг пожар возник

Мы не растеряемся,

Наберем мы 01,

мы не ошибаемся.

Пятое задание было на смекалку и находчивость «Фантазеры»: как первичные средства пожаротушения и атрибуты одежды пожарного можно использовать в мирных целях, если на земле НИКОГДА больше пожаров не будет. Фантазия участников превзошла все ожидания, краги – домик для хомячков и в то же время прихватка для кастрюли; каска пожарного – лукошко для ягод и шапка от дождя; конусное ведро – корзина для «Метрополиса» и колпак для Петрушки; багор – гарпун и посох Деда Мороза. Мероприятие прошло в задорной, веселой обстановке, подростки остались довольны проведенной игрой.

Игра «Знатоки пожарной безопасности» включила в себя 6 станций: «Медицинская» – медицинский работник лагеря рассказал ребятам о первой мед. помощи при ожогах; «Спортивная» - участникам мероприятия пришлось преодолевать препятствия различной трудности (перепрыгивать через пеньки, перелазить через лесенки, проползать под скамейками, переправляться по веревке со страховкой и т.д.); станция «Юные друзья пожарных» - отвечали на вопросы викторины; станция «Пожарный щит» - из представленных предметов кастрюля, поливочный шланг, лейка, пила, а также первичные средства пожаротушения, ребята сами без помощи взрослых укомплектовывали щит, затем объясняли, как служит тот или иной пожарный предмет во время пожара; станция «Источники пожарной опасности» - найти на рисунке источники пожарной опасности, задание оказалось трудным и не все смогли указать источники в полном объеме; станция «Пожарный автомобиль» - водитель показал отсеки, пожарно-техническое вооружение, рацию, продемонстрировал сигнал звуковой сирены и маячки; начальник караула надел боевую одежду и, развернув линию, подал воду.

По итогам игры все отряды были поощрены раскрасками «Пожарные машины».

Все проведенные задания способствуют развитию у детей смекалки, фантазии, эрудиции; умения логично рассуждать и делать выводы; пользоваться планом эвакуации и последовательным действиям в случае пожара.

Таким образом, играя, занимаясь творческой и полезной деятельностью, дети усваивают правила безопасного поведения в экстремальных ситуациях.