Игра – как средство развития и обучения детей

Игра — наиболее доступный ребенку вид деятельности — со­ответствует наглядно-образному характеру его мышления, эмоциональности, активности.   Впечатления от игры пробуждают у детей разнообразные чувства, мечты о том, чтобы самому во­дить корабли, добывать нефть, тушить пожар, лечить и спасать людей...

Детские игры многообразны по содержанию, но все несут развивающее и образовательное начало (развивают ориентиров­ку в пространстве, требуют зна­ния стихов, песен, умения считать и т. д,).

18 ноября в муниципальном дошкольном образовательном автономном учреждении № 2 «Золотой ключик» общеразвивающего вида г. Ясного Оренбургской области, была проведена игра - развлечение «Почувствуй себя пожарным!». В ней приняли участие две группы, образовав тем самым две команды, остальные дети, не вошедшие в число участников, стали активными болельщиками. С большим старанием и азартом команды выполняли предложенные им задания: вызов пожарных», «Спасение пострадавших», «Одевание боевки пожарного» и другие.

А в МДОАУ д/с № 1 «Светлячок» 22ноября с дошколятами была проведена эстафета под названием «Мы юные пожарные!» среди подготовительных и старших групп. Инструктор поставил перед собой задачу сформировать интерес у детей к труду пожарных, чтобы каждый малыш на время игры смог представить себя огнеборцем. Ребятам было предложено вызвать пожарных, одеться на скорость в «боевое снаряжение», произвести эвакуацию всех игрушек из «задымленной комнаты», потушить начинающий пожар из ведер. Все малыши получили массу удовольствия от участия в проведенных мероприятиях и конечно же, неотъемлемой частью игр стали призы от ВДПО, подаренные каждому ребенку.