Месячник расширенных родительских собраний: вопросы детской безопасности обсуждались в Анопинской средней школе Гусь-Хрустального района
В актовом зале Анопинской средней школы Гусь-Хрустального района собрались представители образовательного сообщества, сотрудники различных служб и структур, чья деятельность связана с защитой и обеспечением безопасности детей и, конечно же, родители. Собрались для того, чтобы обсудить детские и подростковые проблемы, родительские переживания и прислушаться к рекомендациям специалистов.
И надо сказать, многое из озвученного представителями различных структур меньше всего походило на сухие доклады. Своим опытом с родителями делились не просто сотрудники служб и ведомств, с родителями делились знаниями и опытом такие же родители, по долгу службы знающие несколько больше, и гораздо глубже погружённые в радости и горести детей. Доклады, конечно, подкреплялись фактами и статистикой, но и эти сведения звучат принципиально по-иному, когда они дополнены примерами. А их, у выступавших всегда предостаточно. Да, порой примеры жуткие. Да, тяжело становится на сердце. Но об этом стоит знать, чтобы не повторять ошибок других людей. Ведь наболело, ведь надо переломить ситуацию, не просто добиваясь снижения показателей детской гибели и травматизма, необходимо ещё побороть родительское равнодушие, легкомыслие, дистанцированность от детей.
Обезопасить от трагедии в семье помогут информированность и взаимодействие. Сотрудник 5-го ОФПС призвал родителей не оставаться равнодушными к своим детям. Усилить контроль, проявлять интерес к жизни ребёнка, к тому, как и с кем он проводит своё свободное время.
Поэтому тема собрания «Знать, чтобы понять, уберечь и помочь» – это очередной сигнал взрослым к тому, чтобы не оставлять ребёнка наедине с его проблемами.
Ведущая собрания, заместитель главы администрации Гусь-Хрустального района по социальной политике резюмировала: «Практика расширенных родительских собраний, которая внедрена во Владимирской области и реализуется уже второй год, показала свою эффективность».
